Так, например, в иммерсивном представлении
«Министерства Магии» дети не просто играют — они пробуют говорить вслух, делать шаг навстречу другим, предлагать идеи и быть услышанными. Там ошибка не воспринимается как провал, а инициатива — не как риск, а как возможность. И именно в такой обстановке начинает прорастать внутренняя опора.